![[?]](https://static.presspublica.pl/web/rp/img/cookies/Qmark.png)
Co powinien umieć absolwent matematyki
Resort nauki przygotował wzorcowe opisy efektów kształcenia dla pięciu kierunków
Uczelnie, które boją się, że samodzielnie nie poradzą sobie z dostosowywaniem programów studiów do Krajowych Ram Kwalifikacji (KRK), mogą skorzystać z podpowiedzi Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Wchodzące dziś w życie rozporządzenie w sprawie wzorcowych efektów kształcenia opisuje je dla studiów pierwszego i drugiego stopnia dla pięciu kierunków studiów: pedagogiki, filozofii, matematyki, instrumentalistyki oraz elektroniki.
Na przykład osoba z tytułem licencjata z matematyki powinna umieć m.in. definiować funkcje czy wykorzystywać programy komputerowe w zakresie analizy danych.
Prof. Andrzej Kraśniewski, autor publikacji o programach kształcenia, zapowiada, że rozporządzenie będzie sukcesywnie nowelizowane, a dzięki temu zbiór wzorcowych opisów stopniowo rozszerzany. Resort nauki zaznacza jednak, że uczelnie mogą, ale nie muszą skorzystać z przygotowanych wzorców.
podstawa prawna: rozporządzenie MNiSW z 4 listopada 2011 r. DzU nr 253, poz. 1521
