Szkoły poza kontrolą

autor zdjęcia: Krzysztof Skłodowski

źródło: Fotorzepa

Siedziba Ośrodka Rozwoju Edukacji

autor zdjęcia: Rafał Guz

źródło: Fotorzepa

Joanna Berdzik

Wart ok. 80 mln zł projekt zmian nadzoru pedagogicznego się nie sprawdza. Budzi za to coraz więcej kontrowersji.

Wyniki matur, której głównie za sprawą matematyki nie zdało blisko 30 proc. uczniów, potwierdziły to, o czym eksperci mówią od lat. Jakość kształcenia w polskich szkołach dramatycznie się obniża, szczególnie w zakresie przedmiotów ścisłych.

Opublikowany kilka dni temu raport NIK poświęcony bezpieczeństwu w szkole mówi, że na ich terenie nasila się przemoc słowna i fizyczna. Czyżby państwo przestało mieć realny wpływ na to, co się dzieje w placówkach oświatowych? Sęk w tym, że od kilku lat MEN wydaje grube miliony na reformę systemu nadzoru pedagogicznego. Coraz częściej jednak padają głosy, że projekt służy jednemu – wydaniu unijnych pieniędzy, co ma poprawić tzw. wskaźnik absorpcji środków, z których rozliczane jest każde ministerstwo.

Teraz ewaluacja

Wszystko zaczyna się w kwietniu 2008 r. To wtedy rusza finansowany ze środków unijnych pierwszy etap programu wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy. Ministerstwo Edukacji zapowiada, że dzięki niemu uda się zobiektywizować zewnętrzną ocenę pracy szkół. Aby to zrobić, specjaliści muszą wypracować nowe zasady kontroli. Pojawia się termin „ewaluacja". Ma ona zastąpić dotychczasowy system oceniania. Jednym z autorów nowej koncepcji oceny pracy szkoły zostaje...