Nie było dyskryminacji
Państwu nie można zakazać tworzenia różnych typów szkół dla dzieci z trudnościami w nauce czy wprowadzania specjalnych programów edukacyjnych.
W Czechach w latach 1996 - 1999 dzieci romskie były kierowane do szkół specjalnych dla uczniów, którzy nie mogli poradzić sobie z normalnym programem nauczania. Decyzję w tej sprawie podejmowano na podstawie wyników testów zdolności intelektualnych dziecka dokonywanych za zgodą rodziców. Część z nich uważała, że był to wyraz praktyki prowadzącej do segregacji i dyskryminacji rasowej. Trybunał Konstytucyjny zarzut ten oddalił. W skardze do Trybunału Praw Człowieka grupa Romów dowodziła, że padli ofiarą dyskryminacji w korzystaniu z prawa do nauki ze względu na przynależność etniczną (art. 2 protokołu nr 1 w połączeniu z art. 14 europejskiej...
Archiwum to wszystkie treści publikowane w "Rzeczpospolitej" od 1993 roku.
Ponad milion tekstów w jednym miejscu.
Zamów dostęp do pełnego Archiwum "Rzeczpospolitej"
ZamówUnikalna oferta


![[?]](https://static.presspublica.pl/web/rp/img/cookies/Qmark.png)

