![[?]](https://static.presspublica.pl/web/rp/img/cookies/Qmark.png)
Gra w klasy
28 października 2006 | Plus Minus | BM
UNIWERSYTETY Gra w klasy Polska przeżyła w ciągu minionych dwunastu lat renesans edukacyjny, mierzony za pomocą wskaźników ilościowych. Uchwalenie ustawy o szkolnictwie wyższym, której rezultatem stało się lawinowe powstawanie niepublicznych uczelni, ujawniło drzemiące głębokie problemy strukturalne, niegdyś skrzętnie ukrywane przez aparat polityczny socjalistycznej Polski. Nowe procesy, spektakularne w swojej skali i dramatyczne w odczuciu społecznym, polegały na tym, iż w kategoriach formalnych wzrósł odsetek obywateli pobierających naukę w uczelniach stopnia policealnego. Ponadtrzykrotny wzrost liczby studiujących nie jest wyrazem zmian w mentalności Polaków (a zwłaszcza ich ambicji dotyczących kwalifikacji, statusu i prestiżu społecznego czy zrozumienia nowych realiów życia). Ambicje te, jak sądzę, zawsze były wysokie, a tradycyjna rola zawodów inteligenckich była wystarczającym magnesem dla mobilizacji młodzieży do studiów. Wzrost ten świadczy natomiast, iż państwo polskie wcześniej nie realizowało obietnicy równego dostępu do nauki, oraz o tym, że istniały potężne blokady strukturalne wobec społecznej mobilizacji.
Studia wyższe były w latach 1945 - 1989 oczywistą przepustką do lepszego życia, zarówno w sensie materialnym, jak i politycznym. Liczbę dostępnych indeksów określały władze centralne. Studia były też kontrolowanym sposobem awansu społecznego...
Dostęp do treści Archiwum.rp.pl jest płatny.
Archiwum Rzeczpospolitej to wygodna wyszukiwarka archiwalnych tekstów opublikowanych na łamach dziennika od 1993 roku. Unikalne źródło wiedzy o Polsce i świecie, wzbogacone o perspektywę ekonomiczną i prawną.
Ponad milion tekstów w jednym miejscu.
Zamów dostęp do pełnego Archiwum "Rzeczpospolitej"
ZamówUnikalna oferta
