AI będzie wspierać, a nie zastępować nauczycieli

autor zdjęcia: rp.pl

źródło: Rzeczpospolita

Cyfrowa transformacja może realnie wzmocnić rolę nauczycieli. Zautomatyzowanie czynności administracyjnych pozwala nauczycielom na lepsze wykorzystanie czasu do inspirowania uczniów i budowania z nimi emocjonalnych więzi – mówi Ronit Levavi Morad, liderka zespołu Learning & Education w Google.

Często mówi pani o umiejętnościach związanych ze sztuczną inteligencją (AI) jako czymś, co powinien posiadać każdy uczeń, podobnie było w trakcie konferencji Research@. Jak to powinno wyglądać w praktyce, w klasie?

AI jest już integralną częścią większości narzędzi i usług, z których korzystamy na co dzień. Musimy wykształcić przyszłe pokolenia i wyposażyć je w niezbędne umiejętności oraz narzędzia cyfrowe. Musimy to zrobić, ponieważ AI jest ekspresem do przyszłości. To bardzo szybki pociąg, niczym japoński Shinkansen. Jeśli nie zapewnimy młodym ludziom w nim miejsca, mogą stracić swoją szansę na kształtowanie tej przyszłości. Kluczowe jest zrozumienie, że z tą potężną technologią musimy pracować w sposób wysoce odpowiedzialny, gdyż jej niewłaściwe wykorzystanie może prowadzić do poważnych nadużyć i błędów.

Na spotkaniach z nauczycielami i uczniami często obserwujemy, że początkowa wiedza na temat pochodzenia AI jest ograniczona. Podczas jednej z sesji testowych w ramach projektu AI Quests uczniowie powiedzieli mi wprost: „Teraz rozumiemy, że sztuczna inteligencja to tak naprawdę ludzie. To ludzie stoją za sztuczną inteligencją, prawda?”. Oczywiście, że tak. Byli zaskoczeni mechanizmami działania tej technologii. Naszym...