![[?]](https://static.presspublica.pl/web/rp/img/cookies/Qmark.png)
Uczeń dostanie wsparcie tam, gdzie uczęszcza
Projekt | Resort oświaty chce, aby dzieci i młodzież o specjalnych potrzebach edukacyjnych mogły mieć specjalne zajęcia w swoich placówkach. Joanna Ćwiek
Diagnostyka uczniów, badania przesiewowe, udzielanie pomocy pedagogiczno-psychologicznej, profilaktyka uzależnień, edukacja w zakresie zdrowia psychicznego i wsparcia w okresie wczesnego rozwoju – Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt rozporządzenia określającego, jakie zajęcia mają być świadczone w ramach pomocy pedagogiczno-psychologicznej w szkołach i przedszkolach.
– To pierwszy krok w uporządkowaniu zasad udzielania wsparcia w szkołach – tłumaczy Ryszard Proksa, szef NSZZ Solidarność Pracowników Oświaty.
Przepisy rozporządzenia uregulują pracę pedagogów, psychologów, logopedów, terapeutów pedagogicznych i doradców zawodowych, zatrudnionych w przedszkolach, szkołach i placówkach, dla których tygodniowy...
Archiwum to wszystkie treści publikowane w "Rzeczpospolitej" od 1993 roku.
Ponad milion tekstów w jednym miejscu.
Zamów dostęp do pełnego Archiwum "Rzeczpospolitej"
ZamówUnikalna oferta
