„Poeci kodowania” wypełnią lukę w podaży informatyków

autor zdjęcia: Robert Gardziński

źródło: Fotorzepa

Uczestnicy debaty nie mieli wątpliwości, że wszystkie dzieci w Polsce muszą mieć te same możliwości wykorzystywania platform i materiałów edukacyjnych.

autor zdjęcia: Robert Gardziński

źródło: Fotorzepa

Mamy do czynienia z procesem wycofywania się z inwestycji z uwagi na nieopłacalność. Szkoły zostają bez inwestora, który podłączy je do szerokopasmowego internetu. To co najmniej kilkanaście procent szkół. Anna streżyńska, minister cyfryzacji

autor zdjęcia: Robert Gardziński

źródło: Fotorzepa

Nawiązaliśmy współpracę z operatorami regionalnych sieci szkieletowych. To umożliwiło nam praktycznie bezinwestycyjne podłączenie szkół do internetu. Dołączyli do tego operatorzy mobilni, umożliwiając wsparcie szkół rozsianych po Polsce. Wojciech kamieniecki, dyrektor NASK

autor zdjęcia: Robert gardziński

źródło: Fotorzepa

Czy uczniowie potrafią korzystać z internetu twórczo i wykorzystują go nauk czy działań prospołecznych? Badania pokazują, że sensownie z sieci korzysta kilka do kilkunastu procent populacji. prof. Jacek Pyżalski, Uniwersytet im. A. Mickiewicza

autor zdjęcia: Robert Gardziński

źródło: Fotorzepa

Należy uczniom w Polsce pokazywać możliwości wymagającego wysiłku zaangażowania w internet. Ale do tego potrzeba jednak nauczycieli. A niestety oni w większości populacji są przeciętni. Taka jest ludzkość. prof. Dariusz Jemielniak, Akademia Leona Koźmińskiego

Ogólnopolska Sieć Edukacyjna połączy polskie szkoły szerokopasmowym internetem michał duszczyk

Przejście z edukacji analogowej (książki) na edukację cyfrową, powszechna nauka kodowania, szeroki dostęp do nowoczesnych źródeł wiedzy, który pozwoli wyrównać szanse edukacyjne, czy transfer doświadczeń między szkołami, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii – to główne cele Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE). W ubiegłym tygodniu rząd dał zielone światło dla jej budowy.

Projekt „100 Mega na 100-lecie" zakłada, że wszystkie szkoły w Polsce (ok. 30,5 tys.) będą połączone siecią szybkich łączy internetowych.

Rząd sfinansuje abonament

Tematowi cyfrowej szkoły przyszłości poświęcona była debata „Rzeczpospolitej". Jej uczestnicy nie mieli wątpliwości, że wszystkie dzieci w Polsce muszą mieć te same możliwości wykorzystywania platform i materiałów edukacyjnych, żeby nie tylko kształcić się i rozwijać, ale też bawić się i kontaktować online z rówieśnikami z innych stron świata.

Dziś niestety jest z tym duży problem, bowiem niewiele ponad 3 tys. szkół ma dostęp do szybkiego internetu. To istotna bariera edukacyjna. Usunąć ma ją OSE – sieć wirtualna oparta na istniejącej infrastrukturze szerokopasmowej (wybudowanej ze środków komercyjnych i przy udziale dofinansowania ze środków publicznych, w szczególności programu operacyjnego „Polska...