Transformacja w edukacji. Sztuczna inteligencja wkracza do szkół

|Dalsze doposażanie szkół w nowoczesne rozwiązania technologiczne, zapewnienie wydajnego łącza internetowego oraz modernizacja czy budowa sieci lokalnych w placówkach edukacyjnych – tak powinien wyglądać dalszy proces transformacji cyfrowej polskiej szkoły.

Polscy uczniowie uzyskują rezultaty dalekie od satysfakcjonujących. Najgorsze wyniki obserwujemy w kategorii obsługi cyfrowych narzędzi biurowych, a zdolności te są dziś przecież absolutnie niezbędne na rynku pracy i w życiu codziennym. Ten obszar wymaga naszej uwagi pracy – mówi Michał Kanownik, prezes Związku Cyfrowa Polska, o wynikach raportu „Cyfrowa szkoła 4.0” przygotowanego przez ekspertów Związku Cyfrowa Polska.

Zdarza się stary sprzęt w polskich szkołach

Komputery stały się niezbędnym narzędziem pracy i nauki w dzisiejszej erze cyfrowej. Dzięki temu uczniowie mają dostęp do wielu informacji i zasobów na wyciągnięcie ręki. Umożliwia uczniom pracę z różnymi programami edukacyjnymi, a także korzystanie z internetu w celu poszerzenia swojej wiedzy.

Taki sprzęt jest również przydatny do tworzenia prezentacji, projektów i innych materiałów edukacyjnych, bo ułatwia wykonywanie zadań szkolnych, ale także zapewnia możliwości uczenia się i kreatywności, a dzięki dostępowi do internetu uczniowie mogą szybko i łatwo znaleźć informacje na dowolny...