Jak leczyć szkolną dżumę

źródło: Rzeczpospolita

Łukasz Michalski

Jeśli negatywna ocena z zachowania nie będzie blokować promocji do następnej klasy, szkoły stracą ostatni realny instrument nacisku na uczniów rażąco łamiących obowiązujące zasady – pisze historyk i nauczyciel

Pani minister Katarzyna Hall ogłosiła, że od maja tego roku negatywna ocena z zachowania nie będzie już blokować promocji do następnej klasy. Dotychczas rady pedagogiczne mogły zatrzymać ucznia w tej samej klasie po drugiej z rzędu ocenie nagannej na koniec roku, a po trzeciej zostawało się na drugi rok automatycznie. Na to oburzył się wiceprzewodniczący sejmowej komisji oświatowej i były wiceminister edukacji narodowej z PiS Sławomir Kłosowski, wieszcząc „powrót agresji w szkołach” i postulując, dla odmiany, wprowadzenie obligatoryjnego zostawiania na drugi rok już po pierwszej rocznej ocenie nagannej.

W głowach urzędników

Większość mediów o nowym projekcie MEN skrótowo poinformowała, niektóre temat przemilczały, gdzieniegdzie pojawiły się nawet zdawkowe komentarze, a to że „tak, słusznie i naukowo!”, lub też na odwyrtkę: „nie, degrengolada i rozwydrzenie!”, i cała sprawa wyparowała z tzw. przestrzeni publicznego zainteresowania mniej więcej po trzech dniach.

Bardzo to smutne, bo pomijając już drobiazg w postaci tego, że jeśli planowane zmiany wejdą w życie, wówczas po raz pierwszy od czasów Komisji nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mającej, powszechnie znanej pod skróconym mianem Komisji Edukacji Narodowej, w polskim systemie szkolnym zachowanie ucznia przestanie być kategorią istotną dla jego ewentualnych sukcesów lub...