![[?]](https://static.presspublica.pl/web/rp/img/cookies/Qmark.png)
Integracja to nie segregacja
Mamy wiele świadczeń dla niepełnosprawnych, ale zawodzi organizacja pomocy – mówi była minister edukacji Katarzyna Hall.
W prowadzonych przez pani stowarzyszenie akademiach dobrej edukacji brak klas i planu lekcji, a uczniowie pracują we własnym tempie. Jak sprawdza się to w praktyce?
Katarzyna Hall, prezes Stowarzyszenia Dobrej Edukacji, posłanka PO i była minister edukacji narodowej: Akademie dobrej edukacji ruszyły we wrześniu 2013 r. w Warszawie i w Gdańsku. W stolicy podstawówka, na Wybrzeżu gimnazjum i liceum. Stworzyliśmy je, szukając metod edukacji przyszłości, opierającej się na kształceniu dostosowanym do potrzeb uczniów. Chcieliśmy stworzyć szkoły, w których każdy uczy się we własnym tempie, bez tradycyjnego podziału na klasy i lekcje, w grupach różnowiekowych. Nie oceniamy tak jak w szkole tradycyjnej. Co trymestr uczniowie i rodzic dostają informację opisową, dotyczącą postępów, ale nie stawiamy stopni. Zakładamy, że każdy podąża swoją drogą i nie ma sensu porównywać ze sobą uczniów.
W szkołach przyszłości zajęcia będą musiały być dostosowane do potrzeb ucznia
Ministerstwo Edukacji zaakceptowało tak niekonwencjonalny program?
Akademie są wpisane do rejestru szkół niepublicznych. Ich statuty określają, że wniosek o...
Archiwum Rzeczpospolitej to wygodna wyszukiwarka archiwalnych tekstów opublikowanych na łamach dziennika od 1993 roku. Unikalne źródło wiedzy o Polsce i świecie, wzbogacone o perspektywę ekonomiczną i prawną.
Ponad milion tekstów w jednym miejscu.
Zamów dostęp do pełnego Archiwum "Rzeczpospolitej"
ZamówUnikalna oferta
