Od dronów po wojnę kognitywną. Czego Polskę uczy wojna w Ukrainie

autor zdjęcia: Aleksander Zieliński

źródło: Rzeczpospolita

Od lewej: prowadzący debatę Marcin Piasecki z „Rzeczpospolitej”, płk Robert Reczkowski, Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych, Krystian Chmielewski, Kongsberg Defence & Aerospace, płk Dariusz Majchrzak, Akademia Sztuki Wojennej

Jak wojna w Ukrainie zmieniła współczesne pole walki i jakie lekcje dla Polski płyną z trwającej od trzech i pół roku rosyjskiej agresji na Ukrainę – o tym dyskutowali eksperci podczas debaty zorganizowanej przez „Rzeczpospolitą” podczas MSPO.

Od nakreślenia ogólnego obrazu sytuacji i najważniejszych wniosków z frontu w Ukrainie rozpoczęła się debata zorganizowana przez „Rzeczpospolitą”. Płk Dariusz Majchrzak, prorektor ds. wojskowych Akademii Sztuki Wojennej, podkreślał, że każdy konflikt zbrojny jest inny. – Możemy oczywiście wyciągać uogólnione wnioski na potrzeby rozwoju naszych sił zbrojnych czy prognozowania, jak pole walki będzie wyglądało w przyszłości. Ale w pierwszej kolejności musimy odpowiedzieć na pytanie, czym w ogóle to pole walki jest – mówił. Choć rośnie znaczenie nowych technologii, zwłaszcza dronów, jego zdaniem podczas wojny w Ukrainie nie doszło do przełomu na miarę pojawienia się czołgów czy broni jądrowej. – Nie widzę technologii, które przewartościowałyby całą taktykę czy sztukę operacyjną. To raczej ewolucja w obrębie znanych czynników walki: ruchu, rażenia i informacji. Ukraina stała się poligonem walki dronowej, ale to tylko jeden wycinek, niezmieniający fundamentów sztuki wojennej – podkreślał. Dodał, że również cyberprzestrzeń nie jest całkowicie nowym elementem, lecz kolejną odsłoną walki o informację. – Dawniej była to łączność radiowa, dziś to systemy cyfrowe. Zmieniła się technologia, nie sama istota.

Na pełne oceny jeszcze za wcześnie

Płk Robert Reczkowski, zastępca dyrektora, szef Pionu Rozwoju Koncepcji i Wykorzystania Doświadczeń w...