Szkoła ma obowiązek wspierać rozwój zdolnych uczniów

źródło: Rzeczpospolita

Rodzaje pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formie zajęć pozalekcyjnych

źródło: Rzeczpospolita

Rodzaje pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formie zajęć pozalekcyjnych

Już od 1 września 2011 r. w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych i gimnazjach pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi udzielana jest według nowych zasad

W szkołach podstawowych i ponadgimnazjalnych będą one obowiązywały od 1 września 2012 r. Dyrektorzy tych placówek muszą jednak przez najbliższe miesiące przygotować się do ich wdrożenia.

Dla kogo pomoc

Zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji narodowej z 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej (DzU nr 228, poz. 1487), szkoła udziela pomocy uczniowi ze względu na:

∑ niepełnosprawność, np. ruchową, m.in. z afazją lub mózgowym porażeniem dziecięcym, upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, autyzm, a także uszkodzenie narządu wzroku lub słuchu

∑ niedostosowanie społeczne

∑ zagrożenie niedostosowaniem społecznym

∑ szczególne uzdolnienia

∑ specyficzne trudności w  uczeniu się, np. dysleksję, dysgrafię, dysortografię

∑ zaburzenia komunikacji językowej

∑ chorobę przewlekłą, np. astmę, hemofilię, padaczkę, cukrzycę, depresję, schizofrenię, zaburzenia tikowe, lękowe itp.

∑ sytuacje kryzysowe lub traumatyczne

∑ niepowodzenia edukacyjne

∑ zaniedbania środowiskowe, które mogą wynikać m.in. ze złej sytuacji bytowej

∑ trudności adaptacyjne związane ze zmianą środowiska

∑ inne, niewskazane w rozporządzeniu przyczyny.

Z czyjej inicjatywy

Za...