Klęska rządowej e-szkoły
MEN forsuje e-podręczniki, mimo iż nauczyciele alarmują, że szkoły nie są przygotowane na taką rewolucję
Polska szkoła nie jest przygotowana do pracy z e-podręcznikiem – uważa ponad 80 proc. nauczycieli, jak pokazują wyniki badań Uniwersytetu Łódzkiego, do których dotarła „Rz". Program elektronicznych podręczników ma być uzupełnieniem rządowego projektu „Cyfrowej szkoły". O tym, czy w ogóle wystartuje, zadecydują jednak wyniki rozpoczętego kilka miesięcy temu pilotażu. Tymczasem do wielu objętych nim szkół sprzęt komputerowy w ogóle nie trafił,...
Archiwum to wszystkie treści publikowane w "Rzeczpospolitej" od 1993 roku.
Ponad milion tekstów w jednym miejscu.
Zamów dostęp do pełnego Archiwum "Rzeczpospolitej"
ZamówUnikalna oferta


![[?]](https://static.presspublica.pl/web/rp/img/cookies/Qmark.png)