Szkoły fatalnie uczą niepełnosprawnych
Eksperci chcą zwiększenia kontroli nad wydatkami samorządów na naukę niepełnosprawnych. Te zaś wskazują, że rząd powinien jasno określić, za jakie zadania płaci.
W polskich szkołach kształci się około 130 tys. uczniów niepełnosprawnych. Są oni gorzej wykształceni w porównaniu ze swoimi sprawnymi rówieśnikami. W opublikowanej ostatnio przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) analizie eksperci wskazują, że szkoły są nieprzygotowane do kształcenia niepełnosprawnych. Brakuje m.in. wykwalifikowanej kadry dydaktycznej, pedagogów, psychologów, rehabilitantów czy doradców zawodowych.
Problem nie dotyczy jedynie szkół ogólnodostępnych, w których uczniowie...
Archiwum to wszystkie treści publikowane w "Rzeczpospolitej" od 1993 roku.
Ponad milion tekstów w jednym miejscu.
Zamów dostęp do pełnego Archiwum "Rzeczpospolitej"
ZamówUnikalna oferta


![[?]](https://static.presspublica.pl/web/rp/img/cookies/Qmark.png)